Шляхи забезпечення безпечних умов та якості освітніх послуг обговорені на нараді директорів закладів дошкільної освіти
Ключовим питанням порядку денного стало обговорення результатів моніторингу стану роботи з охорони праці в закладах дошкільної освіти, які представив головний спеціаліст – начальник служби охорони праці та безпеки життєдіяльності Дмитро Биканов. Увагу присутніх було акцентовано на забезпеченні повної та чіткої взаємодії всіх працівників, управлінському супроводі під час організації роботи щодо створення нешкідливих умов праці у закладі дошкільної освіти, безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу.
Про аналіз документації з надання додаткових освітніх платних послуг йшлося під час виступу головного спеціаліста з питань дошкільної освіти Тетяни Коломак, яка зауважила, що адміністрації закладів дошкільної освіти необхідно активізувати роботу щодо створення умов для організації реклами додаткових послуг, що надаються в закладі дошкільної освіти, формування механізмів оцінки якості і затребуваності освітніх послуг за участю споживачів, створення ефективної системи статистики та моніторингу додаткової освіти дітей.
Завідувач Центру методичної та психологічної служби Вікторія Головко охарактеризувала стан організації практичної психокорекційної роботи в закладах дошкільної освіти, надала адресні рекомендації щодо подальшої діяльності практичних психологів.
На виявлення кращих практик щодо організації та результативності роботи комісії з охорони праці був спрямований обмін досвідом керівників ДНЗ №31 Світлани Шелудько та ЗДО №58 Олени Шрамко.
У ході зустрічі директори закладів дошкільної освіти були проінформовані щодо особливостей оплати комунальних послуг за споживання електроенергії у ЗДО, обліку проходження обов’язкових медичних оглядів працівниками закладів освіти, листами МОН України, департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації, наказами Управління освіти.
З усіх передбачених питань колегіально були прийняті відповідні рішення, спрямовані на підвищення безпеки та якості надання освітніх послуг.