У ЗОШ № 5 про винаходи та винахідників

20 вересня школярі провели день, вивчаючи факти та розв’язуючи практичні завдання, пов’язані із життям винахідників, а також їх внеском у розвиток людства.

На уроці біології діти презентували винахідницькі проєкти, інформатики – знайомилися із широким спектром додатків Google та їх раціональним використанням, суспільно – гуманітарних дисциплін – опановували теоретичний матеріал з даного питання. Цікавим уроком став урок англійської у 5 класі, протягом якого діти дізналися, що у 1666 році Ісаак Ньютон провів дослід, зробивши маленький отвір у віконниці, через який пробилося світло. На шляху світла він встановив трикутну скляну призму. Світло пройшло крізь неї, і на протилежній стороні з’явилася кольорова смужка – спектр. Діти вивчали властивості світла та спробували виготовити свій спектроскоп. Учні початкових класів теж долучилися до науки, виготовили свої винахідницькі пристрої, обґрунтувавши їх необхідність. Серед них: супутник, який стежить за безпритульними тваринами, куб, що утилізує відходи та інші.

Актуальність питання STEM – підходу до навчання обговорюється у всьому світі, а педагоги нашої школи, тим часом, беруть активну участь у впровадженні його в освітній процес. Так, за підсумками участі у весняному STEM – тижні, школа отримала довгоочікувану книгу «Наші. Інженерна історія України», а це означає, що ми в числі 500 бібліотек України, що мають цю унікальну книгу.  Вона варта того, щоб потрапити до дитячих чи підліткових рук та надихнути їх на нові звершення та ідеї! #томущоцікаво